SınıfFen Bilimleri Bitki ve Hayvanlarda Üreme 2 12 Soruluk 6. Sınıf Fen Bilimleri Bitki ve Hayvanlarda Üreme 2 Testleri çözdükten sonra lütfen yorumlarınızla sitemizin gelişimine katkıda bulununuz. Konu Tarama, Değerlendirme Soruları, Resimli, İnteraktif, Süreli Süresiz İlkokul Ortaokul Lise Yeni Müfredat Test Ekosistem Madde Döngüsü ve Enerji Akışı-Biyoloji ders notları. Canlılarla (hayvanlar,bitkiler,mikroorganizmalar) içinde bulundukları maddi ortamı birleştiren fonksiyonel (işlevsel) bütün. Yeryüzünde canlı yaratıkların tümü, biyosfer denilen ince bir kabukta yaşar. Biyosferin belirgin özelliği onu oluşturan hayvan ve Canlılardahayat döngüsü üre. 6. Sınıf Fen Teknoloji. Hidra ve mercan tomurcuklanarak ürerler. Kertenkele ve planarya rejenerasyon ile ürerler. 3. Sınıf Hayat Bilgisi. 3. Sınıf Fen Bilimleri. 3. Sınıf İngilizce. 4. Sınıf Türkçe. 4. Sınıf Matematik. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Description Karaca Fasikül Fasikül Fen Bilimleri Kitabım 3, ilkokul 3. sınıf öğrencileri için fasikül fasikül, konu konu, hafta hafta hazırlandı.Bu planlamada MEB tarafından hazırlanan fen bilimleri ders programı ve ders işleyiş süreleri (programda yer verilen %lik dilimlere göre) ile çalışma takvimi dikkate alındı. Karaca Fasikül Fasikül Fen Bilimleri Kitabım 3 MerhabaÖğrencilerime bitkilerin yaşam döngüsü konusunu kavratmak amacıyla hazırladığım bu videoyu, uzaktan eğitime destek olmak için hepinizle paylaşmak ist Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Okunuyor Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları Konu Anlatımı İçindekiler tablosu1 Madde Döngüsü Ne Demektir ? 2 Su Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ? 3 Azot Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ? 4 Oksijen Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ?5 Karbon Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ?6 Madde Döngülerinin Yaşam Açısından Önemi Nedir ? Madde Döngüsü Ne Demektir ? Doğada bulunan 118 tane elementin bir kısmını canlılar kendileri için gerekli olan elementleri çeşitli şekillerle alabilirler. Aynı zamanda bu elementler kullanım sonucu tekrardan doğaya kazandırılır. Canlıların elementleri kullanması ve doğaya salması ile birlikte madde döngüsü meydana gelir. Madde döngüsünü olması ile birlikte de doğada maddeleri daha uzun süreli kullanabiliriz. Bunun sebebi maddelerin sürekli olarak tekrardan doğaya kazandırılmasındandır. Diğer şekilde kullanılan madde tekrardan kullanılmasaydı canlılar kaynak bulmakta çok zorlanabilirlerdi. Su Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ? Yeryüzünde bulunan göllerin , akarsuların, denizlerin ve okyanuslarda bulunan su taneciklerinin buharlaşması sonucu atmosfere verilen aynı zamanda canlıların terleme ve solunum yoluyla atmosfere su buharı verir. Sonrasında ise havada bulutlar oluşur. Oluşan bu bulutların soğuk hava ile karşılaştıktan sonra yoğunlaşması ile yeryüzüne tekrardan yağmur olarak düşmesi su döngüsü olarak ifade edilir. Su döngüsü olmasaydı, insanlık bu kadar uzun süre kullanılacak suyu tüketmiş olurdu. Su döngüsünün sıcaklıkların normal gitmesi gerekmektedir. Sıcaklıkların anormal bir şekilde hareket etmesi ile birlikte su döngüsü ciddi zararlar görebilir. Son dönemlerde adından sıkça bahsettiğimiz küresel ısınmanın zararlarından bir tanesi de budur. Azot Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ? Yaşamımızı sürdürmek için madde ve enerjiyi gereksiniminiz vardır. Bu maddelerden en önemlilerinden biri de proteinlerdir. Proteinler kas gelişimi açısından çok önemli besin grubudur. Azot döngüsünde bahsederken proteinlerde anlatmamızın sebebi proteinlerin yapısında bulunan azot elementidir. Atmosferin çok büyük bir kısmı yaklaşık yüzde 78’ini azot gazı oluşturur. Fakat canlılar atmosferdeki azottan doğrudan yararlanamaz. Bu durumda azotun kullanılması için bağlanması gerekmektedir. Azotun toprağa bağlanmasında bakterilerin etkinliğini yanı sıra yıldırım ve şimşek gibi doğal durumlarında etkisi vardır. Baklagiller havada bulunan azotu köklerinde barındırdığı, azot bağlayıcı bakteriler ile toprağa bağlarlar. Sonrasında ise bu baklagiller, azotu topraktan alıp protein üretiminde kullanırlar. Tüketiciler de üreticilerden aldıkları proteini kaynak olarak kullanıp kendi proteinlerini üretirler. Kısacası Azot bağlayıcı bakteriler azotu toprağa, topraktan bitkiler kendi yapısına, bitkiyi tüketen tüketici canlılar ise proteini kendi vücuduna almış olurlar. Aynı zamanda organizmalar öldüklerinde azotun doğaya dönüşü için ayrıştırıcıların etkinlikleri başlar. Böylece canlı atıkları, kullanacağı azotlu bileşiklere dönüştürür. topraktaki azotlu bileşiklerin bir bölümü bitkiler tarafından yeniden kullanılıp tüketicilere aktarılır. Oksijen Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ? Canlıların yaşaması için çok önemli bir gaz olan oksijen, atmosferde %21 oranında bulunur. Atmosferde bulunan bu oksijenin kaynağı üretici canlıların yapmış olduğu fotosentez olayıdır. Karbon ve oksijen döngüsü arasında bir bağlantı vardır. Bu bağlantı neticesinde atmosferdeki oksijen oranı sabit kalır. En önemli etken fotosentez ve solunum olaylardır. Fotosentez olayı ile atmosferdeki oksijen miktarı artarken solunumla birlikte azalır. Bu şekilde fotosentezde oksijen üretilmesi solunumda da oksijen kullanılması bir döngü içerisinde gerçekleşir. Oksijen gazının bu şekilde kullanılıp tekrardan üretilmesine oksijen döngüsü denir. Karbon Döngüsü Nasıl Gerçekleşir ? Canlının yapısında bulunan çok önemli bir element olan karbon, kaynağını atmosferdeki karbondioksitten alır. Üretici canlılar gözeneklerinden karbondioksit gazını alarak fotosentez olayında besin ve oksijen üretmek için kullanılır. Fotosentez sonucu üretilen besinlerin yapısında ise karbon elementi geçer. Üretici canlıların üretmiş olduğu besinin tüketici canlılar tarafından tüketilmesi ile de karbon elementi tüketici canlılara geçmiş olur. Tüketici canlılara geçen karbon elementi ise solunum olayı ile tekrardan atmosfere verilir. Aynı zamanda fosil yakıtların yanması sonucu da karbondioksit gazı açığa çıkar. Besin zincirinde her basamakta bulunan ayrıştırıcı canlılar ise ölü bitki ve hayvanların yapısında bulunan karbonu ayrıştırarak atmosfere karbondioksit gazı olarak verir ve bu şekilde karbondioksitin üretim ve tüketim ilişkisine karbon döngüsü denir. Madde Döngülerinin Yaşam Açısından Önemi Nedir ? Doğada hayati önem taşıyan bu besin maddelerin canlı ve cansız çevre ile birlikte döngü halindedir. Bu döngüde herhangi bir aksama olursa tüm canlılar bu aksamadan olumsuz etkilenir. Örneğin karbon döngüsünde ki bir aksama, fotosentez olayında karbondioksit kullanıldığı için fotosentezin azalmasına fotosentezdeki azalma da oksijen döngüsünü de etkileyecektir. Benzer şekilde azot döngüsünde de bir aksama meydana gelirse ayrıştırıcı canlıların ayrıştırmalarını engelleyebileceği için çeşitli çevre sorunları ortaya çıkabilir. Su döngüsünde meydana gelecek bir sıcaklık değişimi suyun, buharlaşma ve yoğunlaşma sürecini etkileyeceği için dünya da yaşayan canlılar için kuraklık riski oluşabilir. Oksijen döngüsünde meydana gelecek bir aksama canlıların solunum yapmasının zorlaşmasına aynı zaman da canlıların solunum sonucu atmosfere vermiş olduğu karbondioksit gazında bir azalma meydana gelecektir. Doğa da meydana gelen bu döngüler bir düzen içerisindedir. Bu düzenin taşları birbirine sımsıkı bir şekilde bağlıdır. Bu Yazı İçin Ne Düşünüyorsun? Bu sayfamızda ilkokul 3. sınıf Hayat Bilgisi dersi 6. Ünite Doğada Hayat Bitki ve Hayvanların Hayatımızdaki Önemi konu özetini bulabilir ve VE HAYVANLARIN ÖNEMİBitki ve hayvanların insan yaşamı açısından önemi büyüktür. Beslenme, barınma, giyinme, sağlık, spor, eğlence gibi birçok hayatı konuda bitki ve hayvanlardan Hangi Alanlarda Yararlanırız?Bitkiler soluyarak kirlettiğimiz havayı köklerini, yapraklarını, tohumlarını veya meyvelerini keten gibi bazı bitkileri giyinme ihtiyacımız için ev yapımı için bitkileri ilaç yapımında kökleri ile hem toprak kaymasını hem de sel sularınınzararlarını kâğıt, kurşun kalem, kuru boyalar, defter, kitap vb. birçok ürün ağaçlardan elde sıra, masa, sandalye, sehpa, dolap, yatak gibi mobilyaları ağaçlardan elde odun hâlâ ülkemizin birçok yerinde yakacak olarak bol olduğu alanlara gezi, piknik düzenleyip yaşamlarını sürdürebilmek için birçok alanda bitkilerden Hangi Alanlarda Yararlanırız?İnek, koyun, keçi gibi hayvanların etinden ve sütünden ördek, kaz, bıldırcın gibi hayvanların yumurtasından koyun, yılan, timsah gibi hayvanların derisinden kıyafet öküz, eşek, deve gibi hayvanların gücünden yaptığı bal ile böceğinin ürettiği ipekten kıyafetler bazen de bize arkadaşlık yarasa, balina gibi hayvanlardan örnek alarak çeşitli araçlar hayvanlar olmadan yaşamlarını bitki ve hayvanlar bizim için vazgeçilmez bir ve Hayvanların Önemi Konusunu Pekiştirelim 3. Sınıf Bitki ve Hayvanların Önemi İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar. 3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk – Bitkiler – 1. Sınıf Hayat Bilgisi Morpa Konu Kategorileri sınıf bitkiler konu anlatımı – 3 sınıf bitkiler konu Hayat Bilgisi Çevremizdeki Bitkiler Konu özeti Meb Sınıf Konu Anlatımları ve Testleri – Morpa sınıf bitkilerin yaşam döngüsü konu anlatımı3. Sınıf Tüm Dersler Test Çöz Konu Anlatımı Sınıflar için Biyoloji Bitkiler Sınıflandırılması ve… – Coğrafya Sınıf – Paralarımız – Konu Anlatımı – Bitkiler – 8. Fen Bilimleri Sınıf Fen Bilimleri Maddeyi Tanıyalım Konu Sınıf Fen Bilimleri Bitkilerin Hayat Döngüsü Konu Özeti. 3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk – YouTube. Çiçekli ve Çiçeksiz Bitki arasındaki farklar. bitki ve hayvanların önemi konu anlatımı 3. ÜNİTE ONDALIK GÖSTERİM Bir Bütün 10, 100 veya 1000 Eş Parçaya Bölündüğünde, Ortaya Çıkan Kesrin Birimlerinin Ondalık Gösterimle İfade Edilebileceğini Belirleme Paydası 10, 100 veya 1000 Olan Bir Kesri Ondalık Gösterim Şeklinde İfade Etme Ondalık Gösterimde Tam Kısım ve Ondalık Kısımdaki Rakamların Bulunduğu Basamağın Değeriyle İlişkisini Anlama. Çevremizdeki Bitkiler – 1. Sınıf Hayat Bilgisi Morpa Kampüs. This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly. Çiçekli bitkiler; kök, gövde, yaprak ve çiçek kısımlarından oluşurlar. Tozlaşmaları genelde rüzgarla olur. Tohumların olgunlaşma süreleri 1-3 yıl arasındadır. Günümüzde 600 ile 1000 türle temsil edilmektedirler. 3 sınıf bitkiler konu anlatımı Bitkilerin Yapısı Bitkilerde Taşıma Bitkilerde Beslenme Büyüme ve Hareket Bitkilerde Üreme Bitkilerde Çimlenme Bitkilerin Yapısı Çiçekli Bitkilerin Temel Kısımları Bitkilerin toprak üstü organ sistemine sürgün sistem, toprak altı organ sistemine kök sistem denir. Sürgün sistemi dallar ve gövdeden oluşur. Fen Konu Kategorileri B11. İngilizce 3. Sınıf 2. Ünite My Family konu anlatımı ve kelimeleriMY FAMİLY KONU ANLATIMI TIKLAİngilizce 3. Sınıf 3. Ünite People I love konu anlatımı ve kelimeleriPEOPLE I LOVE KONU ANLATIMI TIKLA İngilizce 3. Sınıf 4. Ünite Feelings konu anlatımı ve kelimeleriFEELİNGS KONU ANLATIMI TIKLAİngilizce 3. Sınıf 5. Ünite Toys and Games konu anlatımı ve kelimeleriTOYS AND GAMES KONU ANLATIMI TIKLA İngilizce 3. Sınıf 6. Ünite My House konu anlatımı ve kelimeleriMY HOUSE KONU ANLATIMI TIKLAİngilizce 3. Sınıf 7. Ünite In My City konu anlatımı ve kelimeleriIN MY CİTY KONU ANLATIMI TIKLAİngilizce 3. Sınıf 8. Ünite Transportation konu anlatımı ve kelimeleriTRANSPORTATİON KONU ANLATIMI TIKLAİngilizce 3. Sınıf 9. Ünite Weather konu anlatımı ve kelimeleri WEATHER KONU ANLATIMI TIKLAİngilizce 3. Sınıf 10. Ünite Nature konu anlatımı ve kelimeleri. Saatler, 3. sınıf İngilizce şimdiki zamancümleleri, 3. sınıf İngilizce tanışmadiyalogları,ünite kelimeleri, vücudumuzun bölümleri, verbs,vocabulary çalışması, İngilizceyazılı soruları çözümünde püf noktalarile zıt anlamlı kelimelere sayfamızdançalışabilirsiniz. 3 sınıf bitkiler konu anlatımı – 3 sınıf bitkiler konu anlatımı Sınıf Fen Bilimleri Ses Kaynakları Konu Anlatımı. 3. sınıf fen bilimleri ses kaynakları konu anlatımı takiben etkinlik ile değerlendirmelerden oluşmuştur. Ses çıkaran her varlığa ses kaynağı denir. Sesin kaynağına yaklaştıkça sesin. şiddeti artarken uzaklaştıkça sesin şiddeti azalır. Ses kaynağı yapay ve doğal. Hayat Bilgisi Çevremizdeki Bitkiler Konu özeti Meb Ders. Please enable Cookies and reload the page. 3 sınıf bitkiler konu anlatımı 3. sınıf müfredatına uygun olarak hazırlanmış uygulamamızda 3. sınıf Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Hayat Bilgisi ve İngilizce derslerinin online testleri ve konu anlatımı videoları yer almaktadır. Testleri çözerken kalem butonuna tıklayarak sorular üzerinde işlemler yapabilirsiniz. 3. Sınıf Konu Anlatımları ve Testleri – Morpa Kampüs. Only the site owner can change site access policies. 3 sınıf bitkilerin yaşam döngüsü konu anlatımı 1. Sınıf Hayat Bilgisi Çevremizdeki Bitkiler konusunun konu anlatımları, testleri, ödevleri ve çözümlü soruları Morpa Kampüs'te. 3. Sınıf Tüm Dersler Test Çöz Konu Anlatımı Video. B. Yaprak Bitkinin yeşil renkli yaprakları fotosentez ile besin ve oksijen üretilmesini sağlar. Ayrıca üzerinde bulunan gözenekler bitkinin solunum yapmasını sağlayarak oksijen alır ve dışarıya karbondioksit verir. Aynı gözenekler bitkinin terleme ile su ve minerallerin atılmasını sağlayarak boşaltım yapar. bitkiler konu anlatımı 279 adet. 3. Sınıf Konu Anlatımları. Sınavlara hazırlanmak, öğrendiklerini pekiştirmek, konu anlatımları ile tekrar yapmak için çok kolay. Benzersiz online eğitim içeriği ve materyaller ile Morpa Kampüs’te öğrenciler derslerini severek, eğlenerek ve öğrenerek pekiştirecek. 9. Sınıflar için Biyoloji Bitkiler Alemi. Dünya’da yaklaşık olarak 500,000 bitki çeşidi vardır. Güneş ışığı altında yapraklarında karbondioksit ve suyu kullanarak canlıların yaşamını sağlayan oksijen ve besini üretir. Çiçek bitkinin üreme organıdır. Yapısında çiçek bulunduran bitkilere “çiçekli bitki”; çiçek bulundurmayan bitkiye ise “çiçeksiz bitki” denir. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakkı, aksi ayrıca belirtilmediği sürece a aittir. Sitemizde yer alan tüm materyaller yalnızca bilgilendirme ve eğitim amacıyla sunulmaktadır. İçeriklerimiz özgün olmakla birlikte intihal denetimi yapılarak yayınlanmaktadır. Telif hakkına sahip olan dosyaları lütfen iletişim bölümünden bize bildiriniz. Dosya 48 saat içerisinde siteden kaldırılacaktır. Editör, ziyaretçi ya da üyelerimiz tarafından eklenen hiç bir içerikten sorumlu değildir. İletişim [email protected] Copyright 2008 – 2022 Tüm Hakları Saklıdır. Pasif hareket ederler. Çiçeksiz ve çiçekli olmak üzere iki gruba ayrılırlar. 1. Çiçeksiz Tohumsuz Bitkiler Nemli yerlerde yaşarlar. Gerçek kök, gövde ve yaprakları yoktur. Çiçek, tohum ve meyve taşımazlar. Çoğalmaları metagenez döl alması ile olur. Metagenez, eşeyli ve eşeysiz üremenin birbirini takip etmesidir. Bitkilerin Sınıflandırılması ve… – Coğrafya Defterim. Tohumlarında tek çenek bu­lunur. Çoğu bir yıllık otsu bitkilerdir. Buğday, mısır, lale, muz, soğan, hur­ma, orkide ve bir çok ot türü bu sınıf içinde yer alır. Hiç birinin gövdesinde kambiyum bulunmaz. Bunun için boyları uzun, gövdeleri incedir. Yapraklan genellikle ince, uzun ve paralel damarlı, kökleri saçak köktür. İletim demet­leri gövdede düzensiz dağılmıştır. Merhaba ben Didem Öğretmen. 2011 yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden mezun oldum. Şu an İzmir’de bir devlet okulunda görev yapmaktayım. 2016 Ağustos ayından beri platformunda yazılarım yayımlanmaktadır. Doğada milyonlarca canlı vardır. Bunların her birini incelemek çok zordur. Bu yüzden canlıları benzerlik ve özelliklerine göre sınıflandırılmıştır. Böylece milyonlarca olan canlıları inceleme kolaylığı sağlanmıştır. Canlıları benzer ve farklı özelliklerine göre dört ana gruba ayırırız. Mikroskobik canlılar, Bitkiler, Hayvanlar, Mantarlar Bunlarda kendi içlerinde gruplara ayrılır. Buna göre canlılar. Çiçeksiz Bitkiler. Çiçeksiz bitkiler, çiçeği ve tohumu olmayan suda ve nemli yerlerde yaşayan, çiçekli bitkilere göre daha basit yapılı canlılardır. Çiçeksiz bitkiler, tohum yerine sporla üreme yapıp; kök, gövde ve yaprakları iyi gelişmemiş, eşeyli ve eşeysiz üreyebilen canlılardır. Çiçeksiz bitkilere örnek. 3. Sınıf – Paralarımız – Konu Anlatımı – YouTube. Oyunlarla kelime öğrenmek isteyenler buraya tıklasın. Etiketleringilizce bitkiler kelimeler konu anlatımı. İlgili Sayfalar. İngilizce bitkiler – Harfleri sıralama. 16 Ağustos 2016. İngilizce bitki adları – Kare bulmaca…. Sınıf 3. Ünite İngilizce Testi Çöz – Çözüm Açıklamalı Soru ve Cevaplar 08 Eylül 2019; 8. Sınıf 4. Çiçeksiz Bitkiler – 8. Fen Bilimleri Konu. A Açık Tohumlular Kozalaklı bitkiler olarak da bilinirler. Her zaman yeşil, çoğu iğne yapraklı, ağaç ve çalı­lardan meydana gelen, çok yıllık bitki­lerdir. Otsu formu yoktur. Tohum tas­lakları ovaryum tarafından örtülmemiştir. Tohum meyve içinde değil, ko­zalak yapraklarının altında açıkta bu­lunur. Bu nedenle açık tohumlu bitkiler olarak adlandırılmışlardır. Gerçek çi­çek ve tohum taslakları yoktur. Erkek ve dişi organ genellikle farklı çiçekler­de bulunur. Çenek sayısı değişkendir. Çam, ardıç, ladin, göknar ve sedir ağacı bu grubun bilinen örneklerindendir. This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed. 5. Sınıf ekim ayı programına buradan ulaşarak indirebilirsin👉 Sınıflar! Fenbilimleri dersinde, '"Canlılar Dünyası. Bitkiler fenbilimi. Yapısında çiçek bulundurmayan bitkidir. Eğrelti otu, kara yosunu, su yosunu alg, at kuyruğu, kibrit otu, ciğer otu çiçeksiz bitkilere örnektir. Çiçek ve tohum oluşturmazlar. Üremeleri eşeysiz veya eşeyli üreme­nin birbirini takip ettiği döl almaşı metagenez şeklinde olur. Kara yosunları ve eğrelti otları çiçeksiz bitkilerin ençok bilinen gruplarıdır. Bu iki gruptan başka Ciğer otları, Kibrit otları ve At kuyrukları da vardır. 3. Sınıf İngilizce 9. Ünite WEATHER Kelimeleri Konu Anlatımı Herkese Merhaba!3. Sınıf İngilizce 9. Ünite kelimeleri ve konularını eğlenceli animasyonlarla de. 3. Sınıf Fen Bilimleri Maddeyi Tanıyalım Konu Özeti. Açık tohumlu bitkiler odun boruları ksilem ve soymuk borularından floem oluşan vasküler sisteme sahiptirler. Odun yapıları gövdede bir daire üzerine dizilmiş açık kollateral iletim demetleri içerir. Bu nedenle de ikincil kalınlaşma gösterirler. Açık tohumlularda polen üretimi oldukça fazla olup, her bir erkek kozalak birkaç milyon polen üretebilir. Bazı türlerin polenlerin­de, polenin rüzgarla uçmasını sağlayan 2-3 hava keseciği bulunabilir. Dişi ko­zalak genelde erkek kozalağa benzer. Bir eksen üzerinde sarmal dizilmiş makrosporofillerden oluşmuştur. Her bir makrosporofılin üst kısmında iki to­hum taslağı bulunur. Tohum taslaklarında da makrosporangiyumlar yer alır. . 3. Sınıf Fen Bilimleri Bitkilerin Hayat Döngüsü Konu Özeti. Doğada bilinen canlı çeşitlerinin kadarını oluşturan bitkiler, ökaryot ve çok hücreli canlılardır. Hücreleri arasında gelişmiş bir organizas­yon ve iş birliği vardır. B Eğrelti Otları Gerçek kök ve yaprakları yoktur. İletim demetleri vardır. Yapraklar yer altı gövdelerine dönüşmüştür. 2 Uzaklaşan bir geminin önce gövdesinin sonra yelkenlerinin en son olarak da tamamının kaybolması. 3 Dünya’nın Ay üzerine düşen gölgesinin yuvarlak olması Dünyamızın yuvarlak olduğunun kanıtıdır. Gezegenimizi Tanıyalım 3. Sınıf Konu Anlatımı Dünyamızın yüzeyi karalar, sular ve bunların etrafını. Sonuçlar 410 Dosya No Resim Başlık Tarih Hit Detaylar 201- Hayat Bilgisi Hayvanlarda Beslenme ve Barınma Konu Anlatımı 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 24Detaylar »202- Hayat Bilgisi Hayvanlarda Beslenme ve Barınma Konu Özeti 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 28Detaylar »203- Hayat Bilgisi Görev ve Sorumluluklarımız Konu Özeti 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 260Detaylar »204- Hayat Bilgisi Atatürkün Kişisel Özellikleri Konu Anlatımı 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 163Detaylar »205- Fen Bilimleri Canlıların Dünyasına Yolculuk Özet 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 169Detaylar »206- Fen Bilimleri Çevre Temizliğinin Önemi Konu Özeti 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 51Detaylar »207- Fen Bilimleri Çevremizi Tanıyalım Konu Özeti 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 51Detaylar »208- Fen Bilimleri Doğal ve Yapay Çevre Konu Anlatımı 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 1125Detaylar »209- Fen Bilimleri Bir Bitkinin Gelişimi Konu Özeti 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 1102Detaylar »210- Fen Bilimleri Çevre Kirliliği Konu Anlatımı 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 154Detaylar »211- Hayat Bilgisi Yönetim Birimleri Konu Özeti 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 1135Detaylar »212- Fen Bilimleri Canlı ve Cansız Varlıklar Konu Özeti 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 90Detaylar »213- Hayat Bilgisi Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım Konu Özeti 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 58Detaylar »214- Fen Bilimleri Bitkilerin Yaşam Döngüsü Konu Anlatımı ve Çalışma Kağıdı 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 693Detaylar »215- Hayat Bilgisi Güvenlik Tedbirleri Konu Özeti 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 65Detaylar »216- Oyun Alanlarındaki Araçların Güvenli Kullanımı Konu Özeti 2018 - Konu Anlatımı ve Özetler 42Detaylar »217- Hayat Bilgisi Önce Güvenlik Konu Özeti 2018 - Hayat Bilgisi Konu Anlatımı ve Özetler 184Detaylar »218- Fen Bilimleri Ses Konusu Eğlenceli Özet ve Etkinliği 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 192Detaylar »219- Fen Teknoloji Canlı ve Cansız Varlıklar - Ortak Özellikleri Konu Anlatımı ve Etkinlikler 2018 - Fen ve Teknoloji Konu Anlatımı ve Özetler 2134Detaylar »220- Matematik Saat Konu Anlatımı 2018 - Matematik Konu Anlatımı ve Özetler 0163Detaylar » Sayfalar ◄Önceki[ ...6 7 8 9 10 11 12 13 14 ...]Sonraki ► »» Abone Ol EBA TV 3. Sınıf Fen Bilimleri Dersi " Canlıların Dünyasına Yolculuk / Bitkilerin Yaşam Döngüsü “ Konu Anlatımı 26 Mart 2020 EBA TV İlkokul Yayını YORUM EKLE Adınız Soyadınız Yorum Gönder

3 sınıf fen bilimleri bitkilerin yaşam döngüsü konu anlatımı